让道德意义在课堂里流淌

发布时间：2017-11-06 02:01

  本文关键词：让道德意义在课堂里流淌

  更多相关文章： 思想品德教育 根本任务 立德 道德意义 各科教学 学科教学 德育 课堂 道德发展 核心理念

【摘要】：正无论是理论,还是实践,都明确地告诉我们,教学不仅承担着传授知识、发展知识的任务,也承担着进行德育,培养学生良好思想品德素养的任务。立德树人的根本任务要在各科教学中落实,是毋庸置疑的。由于德育总是伴随着知识的学习,总是渗透在知识学习的过程中,很容易被轻慢,有时甚至被忽视,因而,难度更大。正因为此,各科教学落实立德树人的根本任务,尤其要引起格外的关注和深入研究。
【分类号】：G41
【正文快照】： 无论是理论,还是实践,都明确地告诉我们,教学不仅承担着传授知识、发展知识的任务,也承担着进行德育,培养学生良好思想品德素养的任务。立德树人的根本任务要在各科教学中落实,是毋庸置疑的。由于德育总是伴随着知识的学习,总是渗透在知识学习的过程中,很容易被轻慢,有时甚至

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