以教师身份讨论教育信息化

发布时间：2017-11-07 22:23

  本文关键词：以教师身份讨论教育信息化

  更多相关文章： 教师身份 教育实践 教育组织 国际性组织 政策战略 社会公平 资源应用 全球教育 全民教育 信息技术

【摘要】：正国际教育组织(Education International,EI)作为世界上规模最大的工会联盟,汇集了来自170多个国家和地区的约400个协会和工会,代表着3000万世界各地的教师和其他教育工作者。它是一个团结全球教育人员的国际性组织,而非私营部门,旨在促进素质教育,维护教师和其他教育工作者的利益,推动社会公平。一、联合国教科文组织应当在教育领域发挥更重要的作用为什么我会坐在这里?因为我拥有政策战略博士学位,同时非常了解教育实践情况,曾
【作者单位】： 国际教育组织执行委员会;加拿大教师协会;
【分类号】：G434
【正文快照】： 国际教育组织(Education International,EI)作为世界上规模最大的工会联盟,汇集了来自170多个国家和地区的约400个协会和工会,代表着3000万世界各地的教师和其他教育工作者。它是一个团结全球教育人员的国际性组织,而非私营部门,旨在促进素质教育,维护教师和其他教育工作者的

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本文编号：1154369