高职学生心理健康教育课程体验式教法初探

发布时间：2017-11-08 01:11

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【摘要】：高职院校的心理健康教育课程存在课时紧张、师资匮乏等问题,为提升教学实效性,提倡运用体验式教法。采用不同于心理学专业课和思想政治理论课的教学方法,在教学过程中,以学生为主体,以活动为载体,教师作为引导者,从生活逻辑和问题逻辑出发选择体验活动内容,依据教学重点选择生动有趣又富有意义的体验活动形式,心理学理论知识以通俗易懂的形式作为背景化知识呈现,通过各种体验活动,促进学生心理发展,提高学生心理素质。
【作者单位】： 安庆职业技术学院思政部;
【基金】：2013年度安徽省教育科学规划立项课题《高职院校学生择业心理教育研究与实践》,项目编号:JG13074
【分类号】：G441
【正文快照】： 2001年,教育部下发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》,要求各高校重视大学生的心理健康教育工作。2005年,教育部、卫生部、共青团中央又下发了《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》。2011年,教育部再次制定了《普通高等学校学生心理健康

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本文编号：1154925