中国和谐教育思想研究的回顾与思考

发布时间：2017-11-10 09:04

  本文关键词：中国和谐教育思想研究的回顾与思考

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【摘要】：中国和谐教育思想的研究是学术界较为关注的课题之一。研究者主要从文化历史、中西比较和个案分析的视角对中国和谐教育思想进行阐释。然而,中国和谐教育思想研究的深化需要挖掘历史文献来获取更多的史料,也需要拓宽研究视角,察百家和谐教育思想之长,以使其内容更为丰润与厚重。从而在纵向与横向上呈现体系较为完整的中国和谐教育思想。
【作者单位】： 内蒙古师范大学科学技术史研究院;
【基金】：内蒙古师范大学研究生科研创新基金资助项目“中西和谐教育思想考论”(CXJJB12002)成果之一
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 对中国和谐教育思想的研究并非一个全新的课题,但这并没有影响学者们研究中国和谐教育思想的热情。与中国悠悠历史相伴,和谐教育思想也有着久远绵长的发展历程。一种思想能够绵延承续,且为今人所探析不止,这不得不说它本身就具有某些为人们所无法否定的内涵。到目前为止,可收

【参考文献】

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本文编号：1165946