基于任务的翻转课堂教学模式设计与应用

发布时间：2017-11-14 05:13

  本文关键词：基于任务的翻转课堂教学模式设计与应用

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【摘要】：翻转课堂作为一种新型的教学形式,实现了对传统教学模式的革新。该研究分析了翻转课堂的优势及面临挑战,并针对应用实践型的实验课程,以课堂上下学习环境创设为主,构建了"以问题为核心、以任务为驱动"的翻转课堂教学模式。实验表明,在以实践、操作性为主的实验课程领域,该模式能够有效激发学习者的学习兴趣,提高学习者的学习能力、实践能力和协作能力,从而提升教学效果,实现信息技术与高校课程的有效整合。
【作者单位】： 河南师范大学教育技术系;
【基金】：河南省教育厅科技攻关项目“基于数字化学习规范的教育软件资源集成共享研究”(编号:2011A880013) 教育厅自然科学研究计划“河南省教育信息化统计分析系统的设计与应用研究”(编号:2010B630054)资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 一翻转课堂概述1翻转课堂的定义翻转课堂(flipped classroom)也称颠倒课堂。顾名思义,它是一种将传统课上教学过程与课下学习活动进行转换的新型教学形式。2005年前后哈佛、耶鲁、麻省理工学院等高校推出的精品公开课迅速遍及英美,随后风靡全球。在我国以网易学院为首也纷纷引

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