非民族院校少数民族大学生心理特征及教育方法

发布时间：2017-11-25 01:15

  本文关键词：非民族院校少数民族大学生心理特征及教育方法

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【摘要】：在我国过去的几十年当中,主要由民族高校负责培养少数民族大学生,但随着近年来高校的大幅扩招和少数民族地区的社会经济、政治、文化的快速发展,越来越多的少数民族学生进入到非民族院校学习、生活。当他们置身于汉族文化为主导的大环境中时,不免会出现不适应、不协调的种种现象,因此,及时了解和掌握这些少数民族大学生的心理特点,并采取切实有效的教育方法对他们产生的心理问题进行及时而有效的疏导,就成为非民族院校对少数民族大学生日常教育工作的重要组成部分。
【作者单位】： 辽宁石油化工大学;
【基金】：2013年度辽宁省高校统战理论立项研究课题(2013GXTZC06)的阶段性成果
【分类号】：G444
【正文快照】： 一、非民族院校少数民族学生心理特征的具体表现1.文化价值观差异导致部分少数民族大学生心理冲突。民族传统文化构成的核心是民族文化价值观,它是全体民族成员所共有的判断事物好坏、是非曲直的价值标准和行为准则。不同的民族传统价值观的差异性根源于各少数民族文化的差异,

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本文编号：1224272