多维度视角下的身份建构问题述评

发布时间：2017-11-27 13:28

  本文关键词：多维度视角下的身份建构问题述评

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【摘要】：20世纪50年代,Henri Tajfel提出了社会身份理论,从此引发了国内外从不同维度对身份问题的探讨。经过半个世纪发展,身份理论的发展日趋成熟,且有关身份问题的研究呈现出多学科发展趋势。本文拟从多维度视角分析身份建构的理论机制和本质内涵,以期引导人们关注身份建构由静态化向动态化转变、外在建构向自我建构转变的发展趋势,为人们的职业素养提升和自身专业发展提供理论与实践的借鉴。
【作者单位】： 海南师范大学初等教育学院;
【基金】：海南师范大学研究生创新科研项目“教师话语身份在外语有效教学中的意义、策略与功能研究”成果之一(0032)
【分类号】：C912;G451
【正文快照】： 一、前言为什么要研究身份在社会发展过程中的意义?身份的本质属性和社会发展有什么关系?我们要认真对待这些熟悉而又陌生的话题。我们生活在这个世界上,必须知道我们是谁,我们的社会地位、权利、责任和义务有哪些,如何看待别人与我们的关系,如果这些问题搞不清楚,我们就会迷

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 白亮;金露;;近十年来我国社会认同研究评析[J];当代教育与文化;2012年01期

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【共引文献】

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6 郑s，

本文编号：1232048