北京顺义农村地区中学生心理卫生知识知晓状况调查分析

发布时间：2017-12-02 05:28

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【摘要】：目的了解北京市顺义农村地区中学生的心理卫生知识、态度及行为的现况,为进一步开展心理健康教育提供参考依据。方法采用分层、随机、整群抽样的方法,抽取北京市顺义区两所中学初、高中的49个班级,2215名学生进行问卷调查。结果此地区中学生心理卫生知识平均得分(6.12±1.54)分;男女生之间差异有统计学意义(t=-2.869,P0.05),女生优于男生。需求最强的心理健康服务内容是人际关系(41.55%),获取心理卫生知识的首要途径是媒体(26.68%),心理困扰求助的首要对象是朋友(43.78%)。在心理卫生知识需求、心理咨询的求助对象上男女生之间差异有统计学意义(χ2值分别为29.803和58.039,P0.01),在心理咨询的求助态度上差异有统计学意义(χ2=11.880,P0.05);高中生与初中生在心理卫生知识需求、心理咨询求助对象、心理咨询的求助途径差异有统计学意义(χ2值分别为75.006、77.745和26.073,P0.01);在心理咨询方式上差异有统计学意义(χ2=6.472,P0.05)。结论北京农村地区中学生心理卫生知识知晓程度不高,知晓水平有待提高。
【作者单位】： 首都医科大学;
【基金】：国家科技支撑项目(2009BAI77B08) 北京市人才强教深化项目(11150619)
【分类号】：G444
【正文快照】： 青春期是个体从儿童时代到成人的过渡时期,由于心理发展水平与生理成熟的不同步,心理变化剧烈,也被称作“暴风雨时期”。国内外的研究都发现青少年在这一阶段容易产生各种心理问题[1-2]。因此,获得更多心理卫生知识和技能,有助于帮助青少年预防和应对自身出现的心理健康问题,

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本文编号：1243824