地方历史文化资源转化为德育资源研究

发布时间：2017-12-05 19:02

  本文关键词：地方历史文化资源转化为德育资源研究

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【摘要】：地方历史文化资源转化为德育资源研究是指对学校所在地域的历史文化资源用于学校德育过程的研究。开展地方历史文化资源转化为德育资源研究,有利于彰显学校德育意义,促进教育根本任务———"立德树人"的实现;有利于完善学校德育功能,构建德育新模式,为德育过程创设德育体验情境、开展体验活动带来丰富的资源,实现地方历史文化研究与学校德育研究的有机结合。湛江雷州半岛地区历史文化资源十分丰富且特色鲜明,其中以雷州文化为代表的当地历史文化资源蕴含着丰富的德育功能,长期为当地学校德育实践所应用。实践证明,这些资源的开发利用,对于学校转变德育方式,改变学生的德育习得方式,促使学校德育生活化、形象化,合理建构德育资源和功能起到了重要作用。
【作者单位】： 湛江师范学院通识教育中心;
【基金】：2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“红色资源与马克思主义中国化、时代化、大众化论纲”(项目批准号11YJA710066) 广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目“地方历史文化资源转化为德育资源研究”(课题号2012JK315)的阶段性成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 地方历史文化资源是指不同的地区在各自的历史长河中因独特的历史事件所生成的历史文化存在(包括物质存在和精神存在)。中华文化源远流长,历史文化蕴藏于生活的每一个角落,不同地方各有不同的历史文化,因此,地方的历史文化资源是最接近现实、最感性、最“摸得着、看得到”而

【参考文献】

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本文编号：1255831