大学英语网络自主听力的准实验研究

发布时间：2017-12-15 21:16

  本文关键词：大学英语网络自主听力的准实验研究

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【摘要】：基于自主学习的理论,采用问卷调查、期末测试成绩对比的方法,对为期一年的多媒体网络辅助大学英语听力教学与传统的课堂听力教学作了详细的对比分析.结果表明:自主听力教学模式有着传统模式不可替代的优势.
【作者单位】： 山西师范大学外国语学院;
【基金】：山西师范大学教改基金项目资助(SD2008YBKT-016)
【分类号】：G434;H319
【正文快照】： 1研究设计本研究把受试者分为两组:实验组和对照组,分别在不同的教学模式下将入学听力成绩(简称前测成绩)、第二学期末听力成绩(简称后测成绩)进行对比来分析大学生在大学英语网络教学模式下自主学习的效果,以了解自主学习对大学英语教学的作用.1.1研究问题本研究主要解决三个

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