奥苏伯尔的学习理论在课堂教学改革中的运用

发布时间：2017-12-16 21:39

  本文关键词：奥苏伯尔的学习理论在课堂教学改革中的运用

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【摘要】：本文通过对美国教学心理学家奥苏伯尔学习理论的分析,得出这一理论对课堂教学改革的一些启示,分析了课堂教学改革中存在的一些问题,对如何将奥苏伯尔学习理论的精髓运用到课堂教学改革中进行了论述。
【作者单位】： 郑州铁路职业技术学院;
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 一、奥苏伯尔的学习理论美国教育心理学家奥苏伯尔(Ausubel,1968)认为:“一种真正实在的、科学的学习理论主要关注在学校里或类似的学习环境中所发生的各种复杂的、有意义的学习。”他认为“影响学习最重要的因素是学生已知的内容”。奥苏伯尔根据学习材料与原有知识结构的关

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