基于网络辅助教学平台的“过程化”教学研究

发布时间：2017-12-17 20:29

  本文关键词：基于网络辅助教学平台的“过程化”教学研究

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【摘要】：为了提高教学水平和学生培养质量,提出了以提高教学质量、培养学生的自学、合作、创新能力为宗旨的,以教师为主导、以学生为中心的集教学、资源、学习、质量控制为一体的"过程化"教学理念和方法;同时建立了基于计算机网络技术的配套网络辅助教学平台,从而实现了对教育教学活动和对象的"过程化"地度量、监控、反馈、预警和指导。该教学方法不仅适用于全日制本科生,而且对于非全日制成人继续教育学生效果更加明显。
【作者单位】： 中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院;
【基金】：教育部-IBM专业综合改革项目“软件工程过程”的研究成果之一 山东省研究生教育创新计划项目“依托校企合作探索软件工程专业硕士培养新模式(SDYC11024)”的阶段性研究成果之一
【分类号】：G434;G642
【正文快照】： 一、引言计算机技术和网络通信技术正以惊人的速度进入人类社会的各个角落,已深深地影响了人们的生活、学习和工作方式,也影响了高等教育中的教学理念[1,2]、教学工具和教学方法等。以提高本科教学质量为目标,以优质资源共享为手段,促进高等教育全面协调可持续发展的教育部1

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 方志刚;;远程实践教学:理念·环境·创新[J];中国远程教育;2013年01期

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6 卢曼萍;许t，

本文编号：1301480