多元智能视野下的班级管理

发布时间：2017-12-24 21:17

  本文关键词：多元智能视野下的班级管理　出处：《长春教育学院学报》2013年24期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文较深入地探讨了多元智能理论对班级管理目标制定、班级组织建设、班级日常管理、班级活动管理、班级教育力量管理等方面的启示,力图给广大班级管理者以行之有效的指导。
【作者单位】： 常熟理工学院管理学院;
【分类号】：G451
【正文快照】： 班级管理是学校管理的重要组成部分,它的运作状态直接影响到管理对象———学生的全面成长。来自不同家庭、不同环境的学生形形色色,有丰富独特的个性,班级管理注定是丰富多彩的。美国哈佛大学教授、心理学家霍华德·加德纳关注学生的不同特质,提出了多元智能理论,为班级管理

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1329999