高等职业院校贫困生心理状况分析和积极心理学为主导的心理健康教育途径研究

发布时间：2017-12-25 01:07

  本文关键词：高等职业院校贫困生心理状况分析和积极心理学为主导的心理健康教育途径研究　出处：《天津职业院校联合学报》2013年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：把对贫困生的心理帮助纳入心理健康课程,并且以积极心理学为主导内容,既对贫困生进行主动的心理疏导,又对全体同学进行激励教育,是较好的学生心理健康教育途径。
【作者单位】： 天津电子信息职业技术学院;
【基金】：天津市“十二五”教育科学规划研究课题“高职院校积极心理健康教育发展策略研究”的阶段性成果(课题号:VE4022)
【分类号】：G441
【正文快照】： 一、贫困学生的心理状况分析在完成天津市教委重点调研课题《关于进一步完善家庭经济困难学生资助体系的对策研究》(笔者为该课题主持人)的过程中,我们对天津电子信息职业技术学院、天津科技大学、天津医科大学、天津职业大学申请家庭经济困难补助的非毕业班学生进行了问卷调

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1330709