教师专业发展应有大视野与大格局

发布时间：2017-12-28 17:33

  本文关键词：教师专业发展应有大视野与大格局　出处：《基础教育论坛》2014年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正教师专业发展已成为教育改革的核心话题。其一,教师是兴教之源。其二,专业发展是教师的本质特性和教师发展的根本任务。其三,教师专业发展永远是个过程。专业发展让教师对教育规律有了更深刻的认知和准确把握,让教师拥有了专业价值和专业尊严。然而,我们也发现,教师专业发展在取得可喜进展的同时,还存在一些不可小视的问题。
[Abstract]:The professional development of teachers has become the core topic of educational reform. One is the source of teacher education. Secondly, professional development is the essential character of teachers and the fundamental task of teachers' development. Third, the professional development of teachers is always a process. Professional development allows teachers to have a more profound understanding and accurate grasp of the law of education, so that teachers have the professional value and professional dignity. However, we also found that the teachers' professional development made gratifying progress at the same time, there are still some problems can not be ignored.
【作者单位】： 江苏省教育科学研究所;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师专业发展已成为教育改革的核心话题。其一,教师是兴教之源。其二,专业发展是教师的本质特性和教师发展的根本任务。其三,教师专业发展永远是个过程。专业发展让教师对教育规律有了更深刻的认知和准确把握,让教师拥有了专业价值和专业尊严。然而,我们也发现,教师专业发展在

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