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基于熵值法的四川省义务教育师资现状分析

发布时间:2017-12-30 07:36

  本文关键词:基于熵值法的四川省义务教育师资现状分析 出处:《重庆第二师范学院学报》2013年06期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:运用熵值法与DEA模型对四川省二十一个地区的义务教育师资配置现状进行了定量分析。选取师生比、高职比、女教比与青教比四个教师配置评价指标,得出地区间初中比小学综合配置水平差异性大。而且各地区综合配置水平与配置效率之间并不存在一一对应,因此在实现资源均衡配置的同时,应该考虑提高资源配置效率,实现数量与质量上的双重均衡。
[Abstract]:......
【作者单位】: 重庆市礼嘉中学;
【分类号】:G522.3
【正文快照】: 1引言义务教育作为初始的学校教育和覆盖最广泛的教育,是教育公平的起点,是最能体现教育公平的领域。而当前出现的“择校热”、乱收费等问题,则是教育不公平的集中体现,是区域内教育资源配置不合理的直接反映。教育部部长曾指出“择校热”的解决之道是推进义务教育均衡发展,加

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1353963

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