信息技术与农村小学思想品德课的整合

发布时间：2017-12-30 19:24

  本文关键词：信息技术与农村小学思想品德课的整合　出处：《中国教育技术装备》2013年34期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正随着教育教学和信息技术的发展,教学方式也在发生改变,新的学习方式层出不穷。信息技术与学科课程的整合成为增强教学效果的有效途径。在教与学的过程中将信息技术与农村小学思想品德课有效地结合,可以实现信息技术课程与小学思想品德课的双赢。1信息技术与思想品德课的整合是农村小学思想品德教育发展的需要农村小学思想品德课受诸多因素的制约,效果往往不够理想。作为一名农村小学思想品德教师,笔者深知这一课程
[Abstract]:With the development of education and information technology, teaching methods are also changing. New learning methods emerge in endlessly. The integration of information technology and subject curriculum becomes an effective way to enhance the teaching effect. In the process of teaching and learning, the information technology and the rural primary school ideological and moral lessons are effectively combined. The integration of information technology and moral education is the need of the development of rural primary school ideological and moral education. The effect is often not ideal. As an ideological and moral teacher in a rural primary school, the author is well aware of this course
【作者单位】： 公主岭市黑林子镇中心小学;
【分类号】：G623.15;G434
【正文快照】： 随着教育教学和信息技术的发展,教学方式也在发生改变,新的学习方式层出不穷。信息技术与学科课程的整合成为增强教学效果的有效途径。在教与学的过程中将信息技术与农村小学思想品德课有效地结合,可以实现信息技术课程与小学思想品德课的双赢。1信息技术与思想品德课的整合是

【参考文献】

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【共引文献】

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