教育不平等、人力资本积累与收入差距——基于中国的实证研究

发布时间：2017-12-31 04:17

  本文关键词：教育不平等、人力资本积累与收入差距——基于中国的实证研究　出处：《管理现代化》2013年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：从学校教育获得结果入手,通过引入中国教育基尼系数考察中国教育分布的不平等状况。以该指标为基础,用2006-2011年中国31个省份的面板数据检验了人力资本积累和收入差距与教育分配的关系。结果表明,教育的扩展显著改善了地区教育获得的不平等状况,但二者的倒"U"形关系并未得到验证。同时还发现,收入差距的扩大由于增加了穷人教育获得的激励,从而同样有助于改善教育获得的不平等状况。
[Abstract]:From the result of education, through the introduction of China education Gini coefficient the education inequality in the distribution of Chinese. The indicators based on relationship between human capital accumulation and income gap and education distribution test with panel data of 2006-2011 China in 31 provinces. The results show that the extended education significantly improved the education area the inequality, but the two inverted "U" relationship has not been verified. It is also found that the expansion of the income gap due to the increase of the poor education incentive, which also helps to improve the education inequality.

【作者单位】： 重庆工商大学融智学院;
【基金】：国家社会科学基金“西部地区经济发展新实践研究”(项目编号:11BJL072) 重庆工商大学融智学院社科项目“异质性劳动力迁移与农业发展研究”(项目编号:20110705)
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、引言自从Schultz(1958)首次从劳动者能力的角度系统地论证过人力资本问题后,人们开始认识到人力资本投入可以通过影响技术进步,对经济增长产生长期影响。一般而言,教育是人力资本形成的最重要因素:教育投资越多,则人力资本水平越高;反之人力资本积累就少。大量学者关注了

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1358082