会计职业教育心理学导入初探

发布时间：2018-01-03 23:35

  本文关键词：会计职业教育心理学导入初探　出处：《时代金融》2013年35期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育的过程是学生学习专业知识和心智培养的双重行为,师生双方和谐合作、积极主动相互参与的过程。本文以教育心理学理论为背景,以会计学的教学实践为例,从如何提高学生的学习兴趣、如何正确地看待自己的学生及教师需不断拓展自己的知识面、如何分析教学方法等方面进行了论述,提出心理学如何运用到会计教学中去,怎样科学地分析教学过程,理清教学过程中心理活动的实质,培养会计专业学生的从业素养和心理素质。
[Abstract]:This paper discusses how to improve students ' learning interest , how to treat their students and teachers continuously expand their knowledge , how to analyze the teaching methods and so on , how to analyze the teaching process scientifically , how to analyze the essence of psychological activities in the course of teaching , and train the students ' professional accomplishment and psychological quality .

【作者单位】： 江苏财经职业技术学院会计系;
【分类号】：G441;F230-4
【正文快照】： 我们从教育心理学知道,学习兴趣同人的情感有着非常密切的关系。老师重视感情投资,以自己的爱心唤起学生的共鸣,通过自己的言行、表情,让学生在愉快的学习氛围之中信心百倍地迎接学习任务学生平时对某种学科的兴趣。他喜欢你,就会喜欢你教的课程,反之,他就会对你教的课程产生

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1376132