校园人际关系冷漠的伦理拯救

发布时间：2018-01-05 12:00

  本文关键词：校园人际关系冷漠的伦理拯救　出处：《教育理论与实践》2013年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：校园人际关系冷漠是在校园领域内发生的人际关系冷漠,是校园人际关系的亚健康状态,对学生和教师身心的健康发展都会产生不利的影响。究其根源,校园人际关系冷漠并非随着校园的产生而产生,而是有其产生的特殊的社会原因,是时代的产物。学校应力图成为一个温暖的学习共同体,在校园中寻求发展的每一个人,包括教师和学生,通过构建合作、平等、关怀的人际关系感受温暖。
[Abstract]:Campus interpersonal apathy is the apathy that occurs in the field of campus, it is the sub-healthy state of campus interpersonal relationship, and it will have a negative impact on the healthy development of students and teachers. Campus interpersonal apathy does not arise with the emergence of campus, but has its special social reasons, is the product of the times. The school should strive to become a warm learning community. Everyone seeking development on campus, including teachers and students, feels warm by building cooperative, equal, caring relationships.
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G471
【正文快照】： 校园人际关系作为校园文化的重要组成部分,应该是一种和谐共生的伦理关系。但随着社会不良因素的潜入,校园人际关系整体上遭遇到了前所未有的困境。校园人际关系冷漠就是其体现之一,由此带来的后果是严重而深远的。一、校园人际关系冷漠及其后果冷漠是指对其他人和事物的冷淡

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1383009