生活德育:中国传统德育的实践旨归

发布时间：2018-01-13 13:29

  本文关键词：生活德育:中国传统德育的实践旨归　出处：《现代中小学教育》2013年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：中国传统德育体系依旧是学校德育工作的主要内容和价值取向,但在其实践过程中却面临着传统德育内涵的现代转化、知性德育和德育偏离生活的困境。生活德育论作为一种德育模式,为中国传统德育的实施与践行打开了视角,中国传统德育的实践旨归就是生活德育模式,即以生活德育为基本范式,继承与发扬中国传统美德教育。
[Abstract]:Chinese traditional moral education system is still the main content and value orientation of school moral education, but in the process of its practice, it is facing the modern transformation of the connotation of traditional moral education. Intellectual moral education and moral education deviate from the predicament of life. As a kind of moral education mode, the theory of life moral education opens up the angle of view for the implementation and practice of Chinese traditional moral education, and the practical purport of Chinese traditional moral education is the mode of life moral education. Namely take the life moral education as the basic paradigm, inherits and develops the Chinese traditional virtue education.
【作者单位】： 南京晓庄学院;
【基金】：南京晓庄学院校级科研立项项目(2011NXY58)
【分类号】：G410
【正文快照】： “道德教育的根本作为就是引导生活的建构”[1],这是鲁洁对于道德与生活的关系给予的一种诠释,体现了新时期道德教育的生活转向。无论是中国传统德育的继承与发扬,还是当下学校德育工作的开展与实践,都离不开生活这个“基础”和“场域”,二者在生活中相互融合、相互促进与发展

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1419059