世界教育现代化的历史事实和理论假设

发布时间：2018-02-08 23:36

  本文关键词： 教育现代化 事实 理论 传统教育 现代教育　出处：《教育学术月刊》2013年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育现代化是18世纪以来的一种教育变迁和世界潮流,它包括现代教育的形成、发展、转型和国际互动,教育要素的创新、选择、传播和退出,以及追赶、达到和保持世界教育先进水平的国际竞争和国际分化等。教育现代化既是一个过程,又是一种状态。从政策角度看,它既是教育发展的世界先进水平,又是追赶或保持世界先进水平的行为和过程。文章简要讨论了世界教育现代化的事实和理论。
[Abstract]:Education modernization is a kind of educational change and world trend since 18th century. It includes the formation, development, transformation and international interaction of modern education, innovation, selection, dissemination and withdrawal of educational elements, as well as catch-up. The modernization of education is not only a process but also a state. From a policy point of view, it is the world's advanced level of educational development. It is also the behavior and process of catching up with or maintaining the advanced level of the world. This paper briefly discusses the facts and theories of the modernization of world education.
【作者单位】： 中国科学院中国现代化研究中心;中国现代化战略研究课题组;
【分类号】：G40-01

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