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电大开放教育教学资源建设的研究

发布时间:2016-11-16 20:15

  本文关键词:中国远程教育系统管理与评价研究,由笔耕文化传播整理发布。


《华东师范大学》 2006年

电大开放教育教学资源建设的研究

叶珊  

【摘要】:教学资源的建设是电大开放教育的一项重要内容。本文以成都电大为研究对象,对电大教学资源建设的成果展开了研究,通过笔者所建构的理论分析框架,对当前电大开放教育教学资源建设存在的问题进行了揭示,分析了其中的原因,探讨了相应的解决措施和方法。为此,本文从如下五个方面进行了分析论述: 第一章“绪论”通过论文本研究的缘起,,明确研究的目的、意义、内容;第二章“开放教育教学资源建设的理论研究”主要对基本概念进行了界定,分析了开放教育教学资源建设的影响因素,在借鉴国内外研究成果的基础上,构建了适合我国国情的教学资源建设理论分析框架;第三章“电大开放教育教学资源建设的现状调查与问题分析”分析研究教学资源建设成果,从其种类数量、质量、利用情况、管理现状四个方面入手进行调查研究,旨在发现当前电大开放教育教学资源建设存在的不足;第四章“电大开放教育教学资源建设存在问题的原因分析”探索教学资源存在问题的原因何在,以便提出相应的整改措施;第五章“电大开放教育教学资源建设的应对策略”将理论研究与实际分析相结合,提出相应的措施,促进电大教学资源的工作改进。 结合成都电大教学资源建设的实践,本文在分析研究相关理论和实际的基础上,尝试探索适合当前电大开放教育教学资源建设的措施和方法,并探索建构教学资源的管理模式,以便教学资源能够得到合理的运用,充分发挥教学资源的作用,促进电大教学工作的发展。

【关键词】:
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G728
【目录】:

  • 摘要6-7
  • Abstract7-9
  • 第一章 绪论9-12
  • 一、研究缘起9
  • 二、研究意义9-10
  • 三、研究目标、内容与方法10-12
  • 第二章 理论初探12-22
  • 一、核心概念界定12-16
  • 二、国际比较研究16-18
  • 三、影响因素分析18-19
  • 四、理论分析框架19-22
  • 第三章 现状调查与问题分析22-42
  • 一、教学资源的种类、数量22-28
  • 二、教学资源的质量28-30
  • 三、教学资源的利用情况30-39
  • 四、教学资源的管理状况39-42
  • 第四章 原因探寻42-46
  • 一、对教学资源建设的认识不够充分42-43
  • 二、人力、财力、物力的配置不够合理43-44
  • 三、教学资源建设的管理机制不够健全44-46
  • 第五章 应对策略46-59
  • 一、充分认识教学资源建设的重要性46
  • 二、提升教学资源建设的质量和实用性46-48
  • 三、强化专业和课程特色48-51
  • 四、加强教学资源的整合与利用51-52
  • 五、建立健全评价机制52-54
  • 六、建构有效的教学资源管理模式54-59
  • 结束语59-60
  • 主要参考资料60-62
  • 附录62-66
  • 后记66
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