儿童观点采择能力的研究进展及其教育启示

发布时间：2018-06-12 04:34

  本文选题：观点采择能力 + 认知观点采择　； 参考：《学前教育研究》2013年09期

【摘要】：近年来,人们在界定"观点采择"这一概念时增加了情感部分;更多关注采择过程;情境和任务、早期社会化经验对儿童采择能力具有重要影响;幼儿的采择能力不仅会影响其自我发展,也会通过共情等变量影响利他行为;4岁前的幼儿已经具有了初步的采择能力,知觉采择最先出现,认知和情感采择稍后。成人应注意利用儿童发展的敏感期,重视对幼儿观点采择意识和能力的培养,同时遵循其发展规律,尊重个体差异。
[Abstract]:In recent years, in defining the concept of "point of view", people have increased the emotional part, paid more attention to the process of taking, the situation and task, and the early socialization experience have important influence on children's choice ability. The children's ability of choosing can not only affect their self-development, but also influence altruistic behavior through the variables such as empathy. The children before 4 years old already have the preliminary ability of taking, the perception of taking is the first to appear, and the cognitive and emotional selection is later. Adults should pay attention to the sensitive period of children's development, pay attention to the cultivation of children's awareness and ability to take alternative views, and follow its development law and respect individual differences.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【基金】：上海市哲学社会科学规划教育学专项课题“青少年合作行为的理论与实证研究”(编号:A1106) 上海市教委科研创新一般项目“组间竞争对中小学生组内合作效率及模式的影响”(编号:12YS046)的阶段性研究成果
【分类号】：B844.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2008377