我国非洲教育研究进展与特点——基于对中国知网1981～2012年非洲教育研究相关论文的内容分析

发布时间：2018-12-23 10:56

【摘要】：近年来非洲教育研究越来越受到学界的关注和重视,研究论文数量快速增长,研究成果不断丰富。为了对我国30多年来非洲教育研究现状有全面的把握,本文对中国知网上从1981年至2012年期间刊载的非洲教育研究相关论文从核心作者群体、研究对象国和地区、研究主题、研究方法以及论文所刊载期刊等维度进行了内容分析。研究发现,我国非洲教育研究取得了很大的进展,呈现出研究队伍逐渐壮大、研究对象国不断增加、研究主题日渐丰富和研究方法日益多样等特点。但是与对欧美发达国家的教育研究相比,非洲教育研究仍存在诸如研究力量相对不足、研究领域和国别数量有限;研究主题过于宏观、研究方法相对单一等不足。
[Abstract]:In recent years, more and more attention has been paid to educational research in Africa. In order to have a comprehensive understanding of the current situation of educational research in Africa in China over the past 30 years, this paper focuses on the relevant papers on African educational research published on the Chinese Chih-chi Web from 1981 to 2012, from the core author group to the target countries and regions. The research methods and the journals published in the paper were analyzed. It is found that great progress has been made in educational research in Africa in China, with the increasing number of research staff, the increasing number of target countries, the increasing number of research topics and the increasing variety of research methods. However, compared with the educational research in the developed countries of Europe and America, there are still some shortcomings in the educational research in Africa, such as the relative shortage of research power, the limited number of research fields and countries, the macroscopic research topics and the relatively single research methods.
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】：G40-059.3

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本文编号：2389890