论毛泽东的马克思主义理论教育思想

发布时间：2019-03-25 07:52

【摘要】：毛泽东是中国推进马克思主义理论教育的先行者。他的理论教育思想突出地表现在六个方面:马克思主义理论教育的中心必须围绕中国革命和建设的实际问题展开;理论教育的核心内容是马克思主义经典著作、马克思主义哲学;理论教育的重要对象是党员干部、农民群众和知识分子;理论教育应当遵循理论和实践相统一、"没有调查,没有发言权"、密切联系群众的基本原则;理论教育的具体方法是整风学习、批评与自我批评、团结—批评—团结、典型示范、从错误中学习;理论教育必须重视语言艺术,强调语言必须接近民众。在推进当代中国马克思主义大众化的背景下,探寻和弘扬毛泽东的马克思主义理论教育思想,为当代中国马克思主义大众化提供理论基础和经验借鉴具有重要的现实意义。
[Abstract]:Mao Zedong is the forerunner in promoting Marxist theory education in China. His theory education thought manifests itself in six aspects: the center of Marxist theory education must revolve around the practical problems of Chinese revolution and construction; The core content of theoretical education is Marxist classical works, Marxist philosophy, the important object of theoretical education is party member cadres, peasant masses and intellectuals; Theoretical education should follow the basic principle that theory and practice should be unified, that there should be no investigation and no right to speak, and that it should be closely related to the masses. The concrete methods of theoretical education are rectification learning, criticism and self-criticism, unity-criticism-unity, typical demonstration, learning from mistakes, theoretical education must attach importance to the language art, emphasize that language must be close to the people. Under the background of promoting the popularization of Marxism in contemporary China, it is of great practical significance to explore and carry forward Mao Zedong's theory education thought of Marxism, and to provide theoretical basis and experience for the popularization of Marxism in contemporary China.
【作者单位】： 山东大学马克思主义学院;
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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4 郑s，

本文编号：2446786