文化资本视域下的地方课程开发

发布时间：2019-07-01 13:29

【摘要】：地方课程开发受制于文化资本,文化资本在地方课程开发中具有基础性影响。文化资本作为地方课程开发的背景制约着其内容,地方课程作为整合了的文化资本隐含着阶层意识形态的倾向。课程开发的"文化资本"思想实践,就是要诉诸价值观念澄清、坚持其传播交流、调适冲突、变迁融合等文化解决的主题和立场,通过多元整合策略"文而化之",实现文化的再生、提升和文化资本的保值、增值。
[Abstract]:The development of local curriculum is restricted by cultural capital, and cultural capital has a basic influence in the development of local curriculum. Cultural capital, as the background of local curriculum development, restricts its content, and local curriculum, as an integrated cultural capital, implies the tendency of class ideology. The ideological practice of "cultural capital" in curriculum development is to resort to the clarification of values, adhere to the theme and position of cultural solution, such as communication, conflict adjustment, change and fusion, and realize the regeneration of culture, promotion and preservation and appreciation of cultural capital through the strategy of multi-element integration.
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【基金】：2011年教育部人文社会科学规划基金项目“农村幼儿园布局调整研究——以安徽省为例”(课题批准号:YJA880116)成果之一
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2508518