教学反思促进教学智慧的生长

发布时间：2019-09-10 16:53

【摘要】：反思的本质是一种理论与实践之间的对话,教学反思是对自身教学成果和在教学中存在问题的积极回应。本文以科学教学为例,论述如何反思学生的"学"和教师的"教",并能结合相关理论反思其行为背后的原因,提升教学反思水平。通过对教学实践的反思,再反过来作用于教学实践,这种循环往复的过程才能不断促进教学智慧的生长。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2534133