理想教师形象及其现实建构

发布时间：2020-05-13 10:42

【摘要】： 教师形象是教师综合素养的外在表现在人们头脑中形成的印象或评价,具有高度的示范性和教育性。理想教师形象反映教师职业的社会价值期待,它具有很强的时代性、民族性和社会制约性。本文在解读教师形象基本内涵的基础上,调查分析了当前中小学教师、学生和家长三类群体对理想教师形象的认知。同时,以社会快速发展和教育改革日益深化的现实诉求为依托,汲取中国传统教师形象和国外现代教师形象的有益成份,总结出新时期理想教师形象的基本特质:得体的仪表仪态;现代的教育理念;开放的知识结构;精湛的教育技巧;健康的心理品质;高度的敬业精神与良好的人格魅力等。并藉此提出理想教师形象的建构策略,力图为当前的教育改革和教师教育理论与实践的发展及教师素质的全面提高提供有力的依据。
【学位授予单位】：安徽师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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本文编号：2661833