坚韧性人格对大学生心理健康的保护作用及机制

发布时间：2020-09-04 19:13

　　大学生面临的各种压力增加、心理问题突出。Kobasa(1979)和Maddi(2002)认为坚韧性人格可以缓冲压力对身心健康的不良影响,使处于高压力情境下的个体保持身心健康。坚韧性人格是指个体具有强烈的目的感和自我主宰感,不畏艰难,在逆境中成长的特性。它包括三个维度:承诺、控制和挑战。承诺指个体能全身心地投入生活和工作中去,并积极探寻其中的乐趣和意义,而不是逃避。控制指个体相信,通过努力他/她可以对环境施加影响,而不是无能为力。挑战指个体希望从积极的和消极的经验中进行学习,把变化看成是生活的常态,是促进自己成长的机遇和挑战而不是对安全的威胁。本研究在前人研究的基础上探讨了坚韧性人格构念的跨文化效度。另外,通过对坚韧性人格、压力事件、应对方式、自评症状等变量关系的探讨,考察了坚韧性人格及其各维度对大学生心理健康的保护作用及其机制。研究结果如下: 1.坚韧性人格及其各维度对大学生的心理症状有直接预测作用,即个体的坚韧性水平越高,心理症状越少。坚韧性人格可以解释男性心理症状16.5-34.1%的变异量;可以解释女性心理症状6.6-24.6%的变异量。比较而言,坚韧性人格对男性心理症状的预测作用要好于女性。 2.坚韧性人格及其承诺、控制维度对男性的压力——心理健康关系有调节作用,压力量与承诺、控制的交互作用项可以解释心理症状1.3-2.0%的变异量。而挑战对女性的压力——心理健康关系有调节作用,压力量与挑战的交互作用项能解释心理症状3.3%的变异量。 3.坚韧性人格对应对方式(积极应对、消极应对)有显著预测作用,即坚韧性对积极应对策略有正向预测作用,对消极应对策略有负向预测作用。但应对方式不是坚韧性人格影响心理症状的中介变量;坚韧性人格对心理健康没有间接预测作用。 4.女大学生的承诺水平显著高于男生;坚韧性总分、控制、挑战不存在性别差异。另外,压力总量、积极应对、消极应对、SCL-90总分及其分量表分均不存在性别差异。
【学位单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2006
【中图分类】：B844.2
【部分图文】：

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在挑战维度的因素负荷仍然小于0.30，拟合指数GFI、AGFI均小于0.90，MRESA大于0.080，模型不好，说明它们不是挑战维度的好标识。最后决定删除这两个项目，再进行验证性因素分析，CAE的路径图见图4.1，拟合指标见表4.2。如图4.1和表4.1所示，各个路径上的标准化负荷均大于0.30，GFI大于0.90，MRSAE小于0.060，根据温忠麟，侯杰泰(2004)的建议，修改后的坚韧性量表是可以接受的。(注:eon控制，eh挑战

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.4.24坚韧性量表的信、效度分析用L工SERLS.30对坚韧性量表进行验证性因素分析，设定坚韧性人格的三个维度—控制、承诺和挑战为三个潜变量，路径图见图4.2，验证性因素分析的拟合指标见表4.4。如图4.2所示，标准化的路径负荷均在0.38以上。拟合指标GFI大于0.90，AGFI为0.89，RMSEA为0.069。坚韧性量表的内部一致性系数a为0.70，控制、

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