外语院校大学生心理健康状况与应对方式及社会支持的相关性研究

发布时间：2020-11-11 15:15

　　 近年来由于普通高等教育的扩招，外语院校大学生的学习和就业压力越来越大，这样势必会影响他们的身心健康，了解其心理健康状况，分析影响其心理健康的主要原因及因素，并提出相应的对策，对高校的学生管理工作有重要的现实意义。同时也为外语院校学生心理心理咨询工作和学生管理工作提供科学的理论依据和基本的参考数据。 研究目的 本研究通过分析外语院校学生的心理健康状况、应对方式和社会支持的特点，探讨心理健康与应对方式、社会支持的内在关系，为外语院校学生心理咨询工作和管理工作提供理论依据和基本的参考数据。 程序和方法 以336名西安外国语大学在校本科生为观察对象，进行横断面分层抽样。以教学班为单位，统一发放症状自评量表(SCL-90)、应付方式问卷和社会支持评定量表，实施统一指导语，进行问卷调查，当场收回。对以上三个问卷进行统计分析、比较，同时分析三者之间的相关性。测试结果用SPSS11.0统计软件进行数据统计分析。 结论 1．外语院校学生的心理健康状况好于全国大学生总体状况，滞后于全国成人总体水平，外语院校学生仍然是心理卫生的高发人群。
【学位单位】：第四军医大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2006
【中图分类】：B844.2
【文章目录】：
缩略语表
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英文摘要
前言
文献回顾
正文
    研究设计
        1 问题的提出及研究意义
        2 研究思路
        3 研究程序和方法
    实验研究
        1 研究对象与方法
            1.1 研究对象
            1.2 研究工具
            1.3 研究方法
            1.4 统计学分析
        2 研究结果
            2.1 外语院校学生的心理健康状况研究
            2.2 外语院校学生的心理健康状况比较
            2.3 外语院校大学生应对方式的研究
            2.4 外语院校大学生社会支持的研究
            2.5 外语院校大学生心理健康、应对方式与社会支持的相关研究
        3 讨论
            3.1 外语院校大学生心理健康状况
            3.2 外语院校大学生应对方式
            3.3 外语院校大学生的社会支持
            3.4 外语院校大学生心理健康、应对方式与社会支持的相关
        4 建议及对策
            4.1 加强大学生创新能力的培养
            4.2 加强大学生的自我教育和自我管理意识
            4.3 创造良好的校园氛围，帮助大学生建立良好的社会支持网络系统
            4.4 开展适度的挫折教育，提高大学生的应对能力
            4.5 积极开展心理健康咨询活动
    小结
参考文献
个人简历和研究成果
致谢

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本文编号：2879362