“剧场效应”下教师专业危机与出路
发布时间:2020-12-17 12:14
学校教育中的"剧场效应"在根源上偏离了教育本质和规律并且破坏了教育规则与秩序,使得深陷其中的学生、教师、学校及家长等各方利益均受损。置身于教育"剧场效应"中的教师面临其育人职责缺位以及专业自主权被削弱等现实问题所引发的重重危机。迈向教师专业的"祛魅"与"返魅"之路才是应对危机的解决之道。
【文章来源】:探索与争鸣. 2018年11期 北大核心CSSCI
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
学校教育中的“剧场效应
重压式教育与教师育人职责的缺位
沟通障碍与教师专业自主权的削弱
应对危机之出路:教师专业的“祛魅”与“返魅”
【参考文献】:
期刊论文
[1]互联网时代的未来教育[J]. 顾明远. 清华大学教育研究. 2017(06)
本文编号:2922023
【文章来源】:探索与争鸣. 2018年11期 北大核心CSSCI
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
学校教育中的“剧场效应
重压式教育与教师育人职责的缺位
沟通障碍与教师专业自主权的削弱
应对危机之出路:教师专业的“祛魅”与“返魅”
【参考文献】:
期刊论文
[1]互联网时代的未来教育[J]. 顾明远. 清华大学教育研究. 2017(06)
本文编号:2922023
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/2922023.html