心理健康信息档案管理在大学生心理健康教育中的运用与展望

发布时间：2020-12-28 14:05

　　社会发展日新月异,导致高校大学生生活与学习压力无形增加,尤其是刚结束高考进入大学的大一新生。本文深入分析大学新生心理健康信息档案管理对大学生心理健康教育的推动作用,从而能够有效减少大学新生的心理问题,满足大学生心理健康教育需要。 

【文章来源】：办公室业务. 2020年19期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、大学生心理健康教育现状
    （一）国内高校心理健康教育开展状况。
    （二）国外高校心理健康教育现状。
二、国内高校心理健康教育需求与分析
    （一）国内高校心理健康教育的整体需求。
    （二）国内高校心理健康工作的现实需求。
    （三）国内高校心理健康教育工作的管理需求。
三、建立大学生心理健康信息档案系统与整理
    （一）建立大学生心理健康信息档案。
    （二）大学生心理健康信息档案收集内容。
    （三）大学生心理健康信息档案收集方法。
四、大学生心理健康信息档案的管理与运行
    （一）建立大学生心理健康信息档案管理系统。
    （二）建立大学生心理健康信息档案管理机构与制度。
五、大学生心理健康信息档案管理对大学生心理健康教育工作的影响
    （一）对大学生心理健康教育体系的提升。
    （二）对大学生心理健康教育成果的提升。
    （三）纠正当前心理健康教育定位的偏差。
    （四）提高高校心理健康教育的针对性和时效性。
    （五）提高大学生心理危机干预的成效。
六、总结与展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校心理健康教育与思想政治教育的关系研究——评《当代视阈下大学生心理健康教育理论与实践研究》[J]. 付超.  领导科学. 2020(04)
[2]网络环境下大学生心理健康发展——评《网络环境下大学生心理健康教育研究》[J]. 李周.  林产工业. 2020(02)
[3]加强高校学生心理健康教育实践研究——评《大学生心理健康教育课堂互动手册》[J]. 邓敏,陈旭.  高教探索. 2020(01)
[4]团体辅导下大学生心理档案管理策略研究[J]. 黄晨.  山西档案. 2017(01)
[5]信息时代大学生心理档案的建设与管理分析[J]. 刘红燕.  山西档案. 2016(06)



本文编号：2943885