基于翻转课堂的混合教学模式在财务会计课程教学的应用和效果分析

发布时间：2021-01-17 01:14

　　翻转课堂在互联网时代的发展得到了广泛的关注,基于翻转课堂的混合教学模式也被越来越多的财务会计教师所重视和运用,该课程教学模式不仅有利于提升学生的学习效果,更能够培养学生的会计素养。翻转课堂为基础的混合教学模式下,财务会计教师要采取适当的措施,结合翻转课堂教学的各种手段,让学生对财务会计等知识产生探索的热情和进一步学习的兴趣,让学生能够将财会知识的学习带到整个的学习和生活中去。本文从翻转课堂下的混合教学模式概况出发,结合翻转可躺在财务会计课堂教学的应用意义,提出构建翻转课堂基础下的混合教学模式的具体策略。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2020,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、基于翻转课堂的混合教学模式概况
    1.翻转课堂的定义
    2.翻转课堂下混合教学模式的特点
二、翻转课堂在财务会计课堂教学的应用意义
    1.有利于提高学生的学习积极性
    2.有利于提升教师的教学的效率
    3.有利于增强学生的合作意识
三、基于翻转课堂的混合教学模式构建策略
    1.结合“微课”等教学形式,提升课堂的教学效率
    2.总结翻转课堂经验,改进财会实训模式
    3.丰富财会教学内容,提升学生学习兴趣
四、结语



本文编号：2981901