基于翻转课堂在线教学模式应用研究——以桥梁工程专业预应力混凝土结构设计原理为例

发布时间：2021-02-01 04:59

　　为适应教学形势的发展,基于翻转课堂的理念,结合在线教学,以桥梁工程专业预应力混凝土结构设计原理课程为例,开展了翻转课堂在线教学模式应用研究。结果表明,该课程翻转课堂在线教学模式强调教师的指导与监督评价作用,突出学生的主体地位,对于提升教学质量、调动学生学习的积极性起到了良好的效果。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(39)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、翻转课堂的教学模式
    1. 翻转课堂特点。
    2. 实施基础条件。
三、翻转课堂在线教学模式的应用
    1. 加强课前预习。
    2. 注重课堂教学互动、课下话题探讨。
    3. 设置实践教学环节。
四、学情分析


【参考文献】：
期刊论文
[1]成人高校翻转课堂教学满意度测量及影响因素研究——基于MOOCs的实证分析[J]. 胡国良,黄美初.  远程教育杂志. 2017(02)

硕士论文
[1]翻转课堂及其在中国应用的研究[D]. 刘飒.西南大学 2016



本文编号：3012214