“互联网+”背景下高校在线教育改革的问题与对策

发布时间：2021-03-22 06:40

　　在"互联网+"背景下,高校在线教育快速发展,但学习过程与学习评价脱节、教育平台建设及资源未能充分共享等问题亟待改善。尤其是随着网络技术的进一步发展,高校教育工作者有必要重点对"互联网+教育"这一新型教学模式实施系统化分析,以便更好地促进在线教育发展。基于此背景与现状,该文提出了加强政策支持、增加现实互动等相应的解决对策。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 高校在线教育现状
2 高校在线教育改革中存在的问题
    2.1 学习过程和学习评价难以对接
    2.2 教学平台和用户体验匹配度较差
    2.3 资源未能有效共享
3 高校在线教育改革问题应对策略
    3.1 加强政策支持
    3.2 改革在线教学平台创建模式
        3.2.1 创新创建模式
        3.2.2 课程主体共建共享，强化平台开放性
    3.3 改革在线教学平台功能
        3.3.1 注重画面清晰度
        3.3.2 加入“强迫性”功能
    3.4 建立综合性的资源库
4 结语



本文编号：3093831