论“互联网+”背景下的在线教育
发布时间:2021-03-24 04:30
随着互联网时代的到来,5G网络也大势趋,马上将全世界普及。很多学校、培训教育机构和公司都推出了在线教育平台,那么到底在线教育是何物?不同学校针对不同层次的教育群体,如何来开展在线教育,在此略谈一二权当抛砖引玉。
【文章来源】:计算机产品与流通. 2020,(11)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、在线教育的优缺点
二、在线教育的形式
(一)B2B2C平台型
(二)B2C服务型
(三)辅导工具型
(四)网校型
三、各级学校应积极建设线上精品课程
【参考文献】:
期刊论文
[1]后疫情时代小学教育中的学生管理困境与突破[J]. 杨薇. 课外语文. 2020(36)
[2]基于爆破专业学生及从业人员线上教育的探索与思考[J]. 胡坤伦,薛克军,韩体飞. 爆破. 2020(04)
本文编号:3097061
【文章来源】:计算机产品与流通. 2020,(11)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、在线教育的优缺点
二、在线教育的形式
(一)B2B2C平台型
(二)B2C服务型
(三)辅导工具型
(四)网校型
三、各级学校应积极建设线上精品课程
【参考文献】:
期刊论文
[1]后疫情时代小学教育中的学生管理困境与突破[J]. 杨薇. 课外语文. 2020(36)
[2]基于爆破专业学生及从业人员线上教育的探索与思考[J]. 胡坤伦,薛克军,韩体飞. 爆破. 2020(04)
本文编号:3097061
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