积极心理学在高职艺术院校心理工作的实践应用

发布时间：2021-04-12 03:11

　　积极心理学是从积极角度研究传统心理学的一门科学,对于传统心理学的发展而言可谓一场革命。20世纪末,致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的科学心理学家马丁·塞里格曼、谢尔顿、劳拉·金等提出该理念。迄今为止,围绕该理念形成的理论体系已经形成较为科学、完整的知识框架。然而,纵观今之高职院校学生的心理健康教育,其实际境况并不乐观。基于此,将积极心理学有效贯彻于高职艺术院校心理工作,势将成为当下以及未来高职院校学生心理工作的重中之重。本文即旨在于此,探索高职学生积极心理健康教育的途径,以期有效提升对艺术类高职学生积极心理品质的培养水平。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 积极心理学的内涵与发展
2 艺术类高职学生心理健康状况
3 积极心理学在高职艺术类院校心理工作中的实践应用



本文编号：3132494