论教师生命意义的遮蔽与澄明

发布时间：2021-04-16 09:56

　　教师生命意义关系着教师的生存状态、生命质量,而现实中教师的生命意义在一定程度上被遮蔽了。因此,需要教师唤醒自身生命意识,体验职业内在的尊严与欢乐,并以合理的角色定位来促使其本真生命意义得以澄明,诗意的栖息于教育生活中。 

【文章来源】：辽宁教育. 2012,(05)

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]让教师诗意地栖居在教育中[J]. 张培.  教育理论与实践. 2006(13)
[2]让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J]. 叶澜.  教育研究. 1997(09)



本文编号：3141213