基于疫情背景下的《药物分析》在线教学探索

发布时间：2021-04-30 05:30

　　新冠病毒疫情背景下的"停课不停学"对在线教学提出了迫切的需要,在线教学在迎来机遇的同时,也面临诸多挑战。按照教育部的要求,各个高校积极制定在线教学指导方案,授课教师们也各显神通的开展在线教学活动。在此过程中能明显感受到互联网对教学带来的巨大帮助,同时也发现了其中的一些问题。以疫情期间《药物分析》课程的在线教学为例,通过在线教学设计、在线教学过程实施、问题思考等方面对在线教学进行探索性研究。 

【文章来源】：广州化工. 2020,48(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 《药物分析》课程内容及在线教学现状
    1.1 课程内容
    1.2 在线教学的现状
2 《药物分析》在线教学的设计
    2.1 优质资源和平台的选择
    2.2 在线教学内容的设计
3 在线教学过程的实施
    (1)课前:
    (2)课中:
    (3)课后:
4 对在线教学的几点思考
5 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]在线开放课程教学研究与实践的一点体会[J]. 李碧春,徐琪,张亚妮,左其生,陈国宏.  家畜生态学报. 2019(10)
[2]混合教学模式下虚拟仿真教学的探索与实践[J]. 谷艳华,苗广文,杨得军.  实验技术与管理. 2019(07)
[3]网络学习空间建设应用新范式:知识生成视角[J]. 谢幼如,邱艺,罗胜涛,倪妙珊,李世杰,柏晶,杨晓彤.  中国电化教育. 2018(09)
[4]“互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究[J]. 陈一明.  西南师范大学学报(自然科学版). 2016(03)



本文编号：3168932