茶文化思想与教育心理学的融合研究

发布时间：2021-07-22 22:21

　　中华民族传统文化在推动中华民族发展进步、增强社会凝聚力等方面扮演着十分重要的角色。茶文化作为中华民族传统文化中必不可少的一部分,对于陶冶人们的情操、提升人们的精神境界可起到尤为有效的作用。通过充分提炼茶文化思想的深厚内涵,并与教育心理学进行有机融合,不仅可实现对优秀传统文化的传承弘扬,还可丰富教育心理学的载体内容。本文首先阐述了茶文化思想的内涵特征,然后分析了教育心理学应用要求,最后提出了茶文化思想与教育心理学的融合措施,包括找到茶文化思想与教育心理学的融合契合点、构建完善茶文化思想与教育心理学的融合体系,以期为我国教育心理学的有序健康发展提供一些参考。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
1 茶文化思想概述
2 教育心理学应用发展要求
3 茶文化思想与教育心理学融合的价值作用
4 茶文化思想与教育心理学的融合措施
    4.1 找到茶文化思想与教育心理学的融合契合点
    4.2 构建完善茶文化思想与教育心理学的融合体系
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论茶文化教育与大学生思想政治教育的融合构建[J]. 饶苗苗,潘华实.  茶叶通讯. 2019(03)
[2]茶文化在教育心理学的应用价值和理念融入[J]. 安华平.  福建茶叶. 2018(03)
[3]茶文化思想与教育心理学的融合创新研究[J]. 刘畅.  福建茶叶. 2017(10)



本文编号：3298022