职业教育中积极心理健康教育的应用研究

发布时间：2021-09-02 13:59

　　在职业教育中开展积极心理健康教育,对塑造学生的职业观和职业性格具有重要意义,职业院校需要不断根据职校生的心理特点,创新积极心理健康教育模式,优化心理健康教育工作。文章在对积极心理健康教育进行研究和概括的基础上,对当前职业院校学生可能存在的主要心理问题进行和研究和探析,并针对性的提出了一系列对策和建议,希望能为相关研究提供借鉴和参考。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、积极心理健康教育概述
    （一）积极心理健康教育
    （二）积极心理健康教育对职业教育的重要性
二、职业院校学生心理上可能存在的问题
    （一）厌学情绪高涨
    （二）自我效能感不高
    （三）人际交往恐惧心理
三、科学应用积极心理健康教育的策略
    （一）完善职业院校的心理健康教育制度
    （二）协同开展积极心理健康教育和职业规划
    （三）拓展和整合多渠道心理健康教育资源
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“消极”到“积极”的转变——谈积极心理学观念下职业院校的心理健康教育[J]. 黄敏珊.  现代职业教育. 2019(24)
[2]心理教育在高职院校职业人格培养中的应用[J]. 彭国霞.  文教资料. 2018(10)
[3]积极心理健康教育在职业教育中的应用[J]. 李萌,张冲.  中国特殊教育. 2008(07)



本文编号：3379139