论思想政治教育客体的认同机制

发布时间：2022-08-12 18:25

　　以认知认同、情感认同、信任认同、行为认同为主要内容的内部认同机制,同以教育引导、激励惩罚、文化化人、利益实现为主要内容的外部认同机制紧密联系,共同构成了思想政治教育客体的认同机制。加强思想政治教育客体对思想政治教育内容的认同,要把对内、外部机制的深刻把握与联系紧密结合起来,要同思想政治教育内容的丰富和发展紧密结合起来,同思想政治教育客体自身的认知发展水平、利益诉求、人生价值实现需要等紧密结合起来,同思想政治教育客体所处的群体、环境、文化氛围等紧密结合起来。只有这样,才能最大程度地发挥思想政治教育客体思想政治教育内容认同机制的作用。 

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【文章目录】：
一、思想政治教育客体认同的必要性
    （一）思想政治教育客体认同是解决认同危机的必然要求
    （二）思想政治教育客体认同是增强主流意识形态影响力的迫切需要
    （三）思想政治教育客体认同是思想政治教育创新的现实要求
二、思想政治教育客体认同的内部机制
    （一）认知认同
    （二）情感认同
    （三）信任认同
    （四）行为认同
三、思想政治教育客体认同的外部机制
    （一）教育引导
    （二）激励惩罚
    （三）文化化人
    （四）利益实现


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生认同社会主义核心价值体系的基础、特点和实现路径[J]. 戴艳军,王嘉.  大连理工大学学报(社会科学版). 2011(01)
[2]“人化”与“化人”:当代文化生成的内在机制——读《当代文化的生成机制》[J]. 刘尚明.  广东省社会主义学院学报. 2009(01)



本文编号：3676377