疫情背景下在线教学的探索与实践
发布时间:2023-01-26 08:02
为了应对新型冠状病毒肺炎疫情对学校的冲击,各学校都制订了在线教学方案。教师如何充分利用信息技术手段开展好在线教学就成为急需解决的一个问题。通过分析在线教学的两种模式、提出了在线教学平台的选择原则,给出了在线教学翻转课堂实施的建议,保证疫情防控期间教学进度和教学质量。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 在线教学的模式
2 在线教学的平台选择
2.1 稳定性原则
2.2 功能性原则
2.3 可延续原则
3 在线教学的实践
3.1 建立师生沟通的有效途径
3.2 建设丰富的网络教学资源
3.3 优化教学设计
3.4 改进教学的评价模式
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“超星直播+学习通”的在线教学示范[J]. 刘强,彭娜. 大学化学. 2020(05)
[2]基于微信平台的翻转课堂与传统课堂结合的教学模式在《健康评估》课程中的应用与评价[J]. 李娟,周兰姝,张晓云,徐燕,张薇,庞亚娟,陈雪梅. 解放军护理杂志. 2020(02)
[3]移动学习在高职教学中的应用研究[J]. 龚成清. 南京工业职业技术学院学报. 2017(02)
本文编号:3732336
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 在线教学的模式
2 在线教学的平台选择
2.1 稳定性原则
2.2 功能性原则
2.3 可延续原则
3 在线教学的实践
3.1 建立师生沟通的有效途径
3.2 建设丰富的网络教学资源
3.3 优化教学设计
3.4 改进教学的评价模式
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“超星直播+学习通”的在线教学示范[J]. 刘强,彭娜. 大学化学. 2020(05)
[2]基于微信平台的翻转课堂与传统课堂结合的教学模式在《健康评估》课程中的应用与评价[J]. 李娟,周兰姝,张晓云,徐燕,张薇,庞亚娟,陈雪梅. 解放军护理杂志. 2020(02)
[3]移动学习在高职教学中的应用研究[J]. 龚成清. 南京工业职业技术学院学报. 2017(02)
本文编号:3732336
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