三阶段同异步混合的《国际贸易学》在线教学实践
发布时间:2023-04-29 19:33
为保证疫情防控期间教学进度和教学质量,根据在线教学的规律及特点,在以学生为中心理念指导下,北京城市学院《国际贸易学》课程教学团队依托企业微信和优慕课网络教学平台,构建课前、课中、课后三阶段有机结合、同步在线教学与异步在线教学相互衔接的在线教学模式,并在实践中加以运用,为有效实施在线教学提供借鉴。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、在线教学设计思路
1. 遵循“以学生为中心”理念
2. 强调有效的教学交互
3. 贯穿研讨教学
4. 优化考核评价
二、在线教学模式构建
1. 双平台开展同异步教学
2. 课前、课中、课后三环节组织教学活动
三、在线教学实践
1. 单元教学目标设定
2. 知识点分解
3. 视频资源选择、课前PPT制作、课前小测及上传
4. 研讨主题确定
5. 单元导学制作与发布
6. 学生在线学习行为统计分析
7. 在线同步教学设计与实施
8. 课后拓展资源选择、主题讨论延伸及作业批阅
四、结语
1. 课程实施效果
2. 问题与改进
本文编号:3805607
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、在线教学设计思路
1. 遵循“以学生为中心”理念
2. 强调有效的教学交互
3. 贯穿研讨教学
4. 优化考核评价
二、在线教学模式构建
1. 双平台开展同异步教学
2. 课前、课中、课后三环节组织教学活动
三、在线教学实践
1. 单元教学目标设定
2. 知识点分解
3. 视频资源选择、课前PPT制作、课前小测及上传
4. 研讨主题确定
5. 单元导学制作与发布
6. 学生在线学习行为统计分析
7. 在线同步教学设计与实施
8. 课后拓展资源选择、主题讨论延伸及作业批阅
四、结语
1. 课程实施效果
2. 问题与改进
本文编号:3805607
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