民办高校在线开放课程应用现状调查研究——以湖南省部分民办高校为例

发布时间：2024-01-30 05:13

　　促进民办教育事业的发展是实施科教兴国战略的一个有力举措。随着互联网技术发展成熟,在线开放课程在教育领域异军突起。民办高校由于资金来源渠道单一、整体办学质量不,普遍存在生师比偏高、教师队伍不稳定、教师水平参差不齐、课堂教学质量不高的问题,大量的线上一流课程为民办高等学校提供了丰富的优质教学资源,充分利用这些资源对于缓解和解决民办高校办学过程中出现的上述问题具有特别积极的意义,也为探索新的线上线下混合式教学模式积累了经验。

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【文章目录】：
0 引言
1 调查研究目的
2 调查研究主要内容
    2.1 在线开放课程的应用现状
        2.1.1 开课概况
        2.1.2 开设课程性质
        2.1.3 开设课程教学组织形式
        2.1.4 对开设课程的管理
    2.2 学生对目前在线开放课程应用的满意度分析
3 调查研究结论及启示
    3.1 依据课程标准选择优质在线课程资源
    3.2 依据课程性质合理选择在线课程应用模式
    3.3 加强线上线下衔接管理
4 结语



本文编号：3889570