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高校思政课坚持理论性和实践性相统一研究

发布时间:2024-04-10 01:10
  思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,推动思想政治理论课改革创新必须坚持理论性和实践性相统一,用科学的理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂与社会大课堂相结合。高校思想政治理论课坚持理论性和实践性相统一是坚持马克思主义指导地位的内在要求,是坚守高校思政课课程属性的根本要求,是促进学生成长成才的内在要求。马克思主义实践观、马克思关于人的全面发展理论和习近平关于思政课建设的重要论述是两者相统一的理论基础,中华优秀传统文化中关于知行关系的论述、思想政治教育工作的宝贵经验和西方哲人对理论与实践关系的论述是两者相统一的思想来源。通过文献研究与问卷调查相结合的方法,从认知、认同、实践三个维度分析影响高校思政课坚持理论性和实践性相统一的因素。新时代下党和国家高度重视思政课建设、互联网时代新媒体的发展拓宽了思政课教育渠道、思政课专职教师逐渐配优配齐和实践教学资源供给增多等使得高校思政课坚持理论性和实践性相统一迎来了机遇,同时错误社会思潮的冲击、网络环境的泥沙俱下、教师教学水平的参差不齐、学生学习动机的复杂多元也给两者相统一带来了挑战。为了更好地实现思政课理论性和实践性相统一,必须贯彻落...

【文章页数】:83 页

【部分图文】:

图3-1大学生对思政课课程设置、教学内容、教学方法等的认知情况??最后,从思政课教学过程中学生们所呈现的状态来看,学生在思政课课堂上较??

图3-1大学生对思政课课程设置、教学内容、教学方法等的认知情况??最后,从思政课教学过程中学生们所呈现的状态来看,学生在思政课课堂上较??

髙校思政课坚持理论性和实践性相统一研究?二、髙校思政课理论性和实践性相统一现状调査??从“认知、认同和实践”三个维度进行结果分析。??1.髙校思政课坚持理论性和实践性相统一的认知分析??第一,高校思政课作为对大学生开展思想政治教育、意识形态教育的一门重要??课程,大学生对它的教学....


图3-2大学生在思政课的课堂状态??

图3-2大学生在思政课的课堂状态??

二、高校思政课理论性和实践性相统一现状调査?高校思政课坚持理论性和实践性相统一研宄??为认真,但注意力不集中的状况依旧存在且较为严重(见图3-2)。根据调查数据显??示,在思政课课堂上“全神贯注”的学生占21.48%,有49.81%在课堂上“偶尔分??神”,18.89%的学生“心....


图3-3大学生对思政课的喜欢程度??

图3-3大学生对思政课的喜欢程度??

髙校思政课坚持理论性和实践性相统一研究?二、高校思政课理论性和实践性相统一现状调査??2.高校思政课坚持理论性和实践性相统一的认同分析??第一,高校思政课作为通识必修课深受大学生群体的欢迎与喜爱,并对大学生??各方面产生积极影响,向心力强。大学生对思政课坚持理论性和实践性相统一的....


图3-4高校思政课坚持理论性和实践性相统一对个人成长的作用??

图3-4高校思政课坚持理论性和实践性相统一对个人成长的作用??

二、髙校思政课理论性和实践性相统一现状调査?高校思政课坚持理论性和实践性相统一研宄??塔进理織职氣顯60.56%??培养辩进思继?BBiiiiiaiililMiiPiiMHiS—?69.44%??62.S9%??67.%%??提升鼠魏界?糖??其它_1_48%??0?10?20?....



本文编号:3949915

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