大学物理实验多媒体双语课件的研制

发布时间：2017-06-01 04:08

  本文关键词：大学物理实验多媒体双语课件的研制，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着我国加入WTO和经济全球化的快速发展，对高等教育提出了更高的要求。为适应新的社会需求，高等学校开展了双语教学工作。大学物理实验课程是理工科学生进入大学后接受系统试验技能和方法训练的第一门必修实验课程，它在卓越工程师的教育培养过程中具有重要作用。因此开展大学物理实验课程的双语教学对于培养理工科人才的国际交流与合作能力具有积极意义。 论文阐述了计算机辅助教学的概念、模式与特点；双语教学的概念、模式与意义；大学物理实验课程的目的与意义。在阅读文献和调查研究的基础上，综合论述了大学物理实验双语教学的目的、意义、发展状况以及存在的问题，指出计算机辅助大学物理实验双语教学是一种切实可行的方案。 论文对多媒体双语教学课件进行了比较系统地研究，论述了多媒体双语课件研制的原则、过程与方法。在此基础上，研制开发出“气垫导轨的应用”和“迈克耳逊干涉仪的调整与使用”两个实验的多媒体双语教学课件。课件既具有仿真实验室的功能，又具有双语电子教材的功能。作为仿真实验室可供学生课前预习与课后复习使用。作为电子版双语教材可供教师讲课时作为PPT使用；也可供师生开展专业英语学习时使用。由于电子教材具有的实时翻译功能，，因此为大学物理实验双语教学工作提供了帮助。 课件有助于提高大学物理实验课程的教学质量，对卓越工程师的教育培养具有积极意义，对其它课程的双语教学工作具有参考价值。
【关键词】：大学物理实验 双语教学 计算机辅助教学 仿真实验 电子教材
【学位授予单位】：合肥工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G436;O4-4;G642
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 致谢7-10
• 插图清单10-11
• 第一章 绪论11-19
• 1.1 计算机辅助教学11-14
• 1.1.1 计算机辅助教学概念11
• 1.1.2 计算机辅助教学模式11-13
• 1.1.3 计算机辅助教学的特点13
• 1.1.4 计算机辅助教学的发展过程13-14
• 1.2 双语教学14-16
• 1.2.1 双语教学概念14
• 1.2.2 双语教学模式14-15
• 1.2.3 双语教学意义15-16
• 1.2.4 双语教学发展16
• 1.3 大学物理实验教学16-19
• 1.3.1 目的与意义16-17
• 1.3.2 大学物理实验教学的发展17
• 1.3.3 课题来源、目的、内容和意义17-19
• 第二章 计算机辅助大学物理实验双语教学19-23
• 2.1 大学物理实验双语教学的目的及意义19
• 2.2 大学物理实验双语教学的模式19-20
• 2.3 大学物理实验双语教学的现状及问题20-21
• 2.4 计算机辅助大学物理实验双语教学21-23
• 第三章 多媒体双语课件研究方法23-27
• 3.1 研制原则23-24
• 3.2 研制过程24-25
• 3.3 研制软件25-27
• 第四章 “气垫导轨的应用”课件27-45
• 4.1 实验教学分析与课件设计27-28
• 4.2 英文课件28-34
• 4.3 中文课件34-35
• 4.4 课件的部分源程序35-45
• 第五章 迈克尔逊干涉仪的调整与使用课件45-62
• 5.1 实验教学分析与课件设计45-46
• 5.2 英文课件46-50
• 5.3 中文课件50-52
• 5.4 课件的部分源程序52-62
• 第六章 总结与展望62-63
• 6.1 总结62
• 6.2 展望62-63
• 参考文献63-65
• 攻读硕士学位期间发表的论文65-67

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