不同监护状况留守儿童的孤独感和友谊质量研究

发布时间：2017-06-08 20:07

  本文关键词：不同监护状况留守儿童的孤独感和友谊质量研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的:探讨不同监护状况留守儿童孤独感、友谊质量的差异。方法:随机抽取湖南某学校269名3-6年级小学生,以儿童孤独感自评量表和友谊质量测量问卷为测量工具进行调查。结果:①与监护人关系好的留守儿童在孤独感得分上低于与监护人关系不好的留守儿童,在友谊质量的信任与支持维度得分明显高于与监护人关系不好的留守儿童。②监护人采用打骂教育方式的留守儿童孤独感显著高于讲道理教育方式的留守儿童。结论:留守儿童孤独感、友谊质量和监护状况密切相关。监护人与留守儿童间保持良好关系以及采用温和的教养方式,能减少留守儿童孤独感,提高其友谊质量。
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院心理学系;
【关键词】： 不同监护状况 留守儿童 孤独感 友谊质量
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 20世纪80年代,我国开始实施改革开放政策,城市化进程明显加快,市场经济迅猛发展。大量农村剩余劳动力为改变生存状况向城市进军,他们的孩子被留在农村,与父母相伴时间甚少,由此在农村便形成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。关于留守儿童的定义,从以往研究来看,由于研究

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本文编号：433601