试论春秋战国时期私学的百家争鸣
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【摘要】:春秋末期战国初期,奴隶主贵族养尊处优,不思进取,对学习无感,导致官学衰败。但自由人为了做官食禄,迫切的要求学习文化,从师受教,私人教学便应运而生。私学的发展打破了"学在官府"局限,使文化知识传播于民间。私学自由的办学,自由讲学,自由著述,自由批评的表现形式促成了了私学百家争鸣的局面,成为历史的一绝唱。
【作者单位】: 哈尔滨师范大学社会与历史学院;
【关键词】: 春秋战国 学术下移 私人讲学 学术自由 各私学鼎力
【分类号】:G529;K225;K231
【正文快照】: 一、私学的起源私学顾名思义是私人办理的学校,是我国古代比较有代表性意义的一种教育机构。私学作为一种全新的教育机构始于春秋时期。春秋时期随着铁制工具的出现,农业生产力的提高,逐渐的出现了私田多余公田,私门富于公室。齐国的齐桓公首先实施“相地而衰征”最早征收地租
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